全国*法队伍教育整顿工作全面铺开以来，铜山法院不折不扣落实中央、省市区委和上级法院决策部署，立足学习教育阶段目标任务，提高*治站位，创新工作思路，完善学习网络，探索形成“”学习教育模式，确保教育整顿工作高标定位、高点起步、高质推进。
一“三化”推进切实增强“组织推动力”将教育整顿活动作为当前首要工作任务来抓，思想上高度重视，行动上严格落实，深耕细作、系统谋划目标任务、职责分工、工作方法和时限进度，稳扎稳打推进学习教育环节走深走实。一是部署推进精细化
先后召开专题*组会、动员部署会、领导小组及专班会议，及时学习传达上级决策部署，统一干警思想，扎实有力推进。结合实际打磨活动方案，细化学习教育环节5大任务要求和18项具体措施，抓牢专题学习、先进引领、警示教育三个重点，形成“理念铸*、*治强基、作风纯粹、素能提升”的融合式学习教育体系，让每位干警明方向、知所学、定目标。
二是专班运作实质化
成立教育整顿工作专班，设置综合协调、材料宣传、线索处置等5个工作组，专门场所集中办公，实行“每日一调度、每周全总结、随时微研讨”工作模式，形成分工明确、责任到人、相互配合、高效规范的专班工作体系。教育整顿启动以来，专班起草重要文件和综合文稿25份，编写简报19期，其中被省市区教育整顿专刊刊用7篇，刊发宣传21篇，制作各类氛围营造展板等47块。
三是沟通汇报常态化
提前谋划布局，教育整顿试点期间即选派2名干警分赴市委*法委和市中院跟班学习，全面铺开后，第一时间走访市中院和云龙法院，系统学习先进典型经验，又选派2名干警分至省和区教育整顿专班帮助工作，了解最新动态，迅速贯彻落实。主动接受省*法队伍教育整顿驻点指导组、上级法院和区委*法委的实地视察和指导督促，及时汇报工作，确保方向精准。建立信息互通和披露机制，做到“信息日日报，经验周总结，效果月提升”，将教育整顿的最新成果和经验及时报送和公布，争取各方支持。
二“四课”齐上不断强化“*治领悟力”坚持规定动作与自选动作相结合、教育整顿与审执工作互促进的原则，综合运用多种学习方法，上好教育整顿“四堂课”，引导全院干警守初心、践使命、严纪律、勇担当。一是“专题辅导课”指明方向
“一把手”院长以“践行忠诚担当坚守*治本色实现司法工作理念的与时俱进”为题为全体干警讲授专题*课，强调要自觉提高*治站位，把人民立场贯彻在司法理念和司法实践中，开启全面建设现代化法院新征程。邀请*校专家作“中国共产*百年奋斗历程”专题讲座，激励干警在学史知史中提高*治觉悟。组织全体干警参加全市法院队伍教育整顿*治轮训，并举行专题研讨，干警心得体会编印成册《*治轮训感悟集》。
二是“情景教育课”感同身受
充分利用本地红色资源，组织干警参观王杰部队和淮海战役烈士纪念馆，现场聆听英雄事迹，缅怀革命先烈，并组织“传承英烈志?建功新时代”现场研讨活动，干警们纷纷表示将以先辈事迹为榜样，以更高站位、更大热情、更强担当投身司法事业。充分发挥经典作品作用，组织全体干警观看《建*伟业》等红色影片，引导干警进一步传承红色基因，激发爱国热情，提升队伍凝聚力和战斗力。
三是“调研交流课”走脑入心
开展“庆三八?学*史?话*恩”、学习习近平法治思想、“我眼中的教育整顿”等系列征文活动，鼓励干警将所思所想撰写成文，形成“以学促思、全员调研”良好氛围，已征集原创调研文章和感悟体会近篇。近日，又举办“固本铸*守初心?奋发有为担使命”学习心得交流会，干警就*治教育、*史教育、廉*教育、英模教育四个方面畅谈体会，交流思想，取得良好效果。
四是“司法为民课”践行宗旨
以“法官进网格深化年”为契机，持续开展“进网入格?法润基层”活动，帮助基层群众解决急难盼愁问题，教育整顿启动以来，组织《民法典》宣讲、基层座谈等活动28场次，提供法律咨询余人次，现场调处纠纷65件。聚焦群众关切的办案效率不高问题，开展“发扬三牛精神打造优质司法”季度办案竞赛，制定落实“执法办案走前列”专项行动方案，切实提升审判质效。积极选树爱岗敬业、心系群众的先进典型，评选院首届“十佳女干警”，对周提海等五位*法英模进行系列宣传，引导全院干警对标先进找差距、促提升。
三“五员”模式持续织密“全员学习网”
立足实际创设“五员”学习法，以领导带头学、支部示范学、干警跟随学、群众监督学等方式确保学深学透，逐步形成富有铜山特色的学习教育体系。
一是全体干警当好“新学员”
要求全院人员摈弃个人杂念，归零全心投入。制定学习教育每日清单，编印下发《队伍教育整顿学习资料》、《应知应会知识》等学习资料。坚持集中学与个人学相结合，规定每个工作日17:30至18:30为集中学习时间，各支部结合自身实际，采取轮流领学、集体精读、研讨交流等多种形式，提升干警*性修养和理论水平。坚持线上学与线下学相结合，通过“*史百年天天读”专栏、学习强国等线上载体深化学习。组织全院教育整顿“应知应会”测试，不合格干警予以严肃约谈，责令“回炉补课”。
二是领导干部当好“辅导员”
发挥院领导和各部门主要负责人、支部书记“关键少数”重要作用，带头系统学习、参加研讨、撰写心得，形成“一把手”第一责任、*组主体责任、支部书记具体责任、普通干警自我责任的责任链条。院领导、支部书记通过为分管和所在部门干警讲授专题*课、开展谈心谈话、检查学习情况等方式，担负起辅导监督普通干警学习教育的职责，确保干警参与热情高、学习效果好。
三是*员干警当好“指导员”
坚持“*建引领聚合力、教育整顿稳推进”工作方向，深入推进“*的组织力提升工程”，依托支部工作群实现学习教育各项任务“周提醒、日督促、即时公开”。充分发挥*员先锋模范作用，各*支部和名*员干警通过邀请列席支部会议、结对帮扶指导等途径，帮助非*员干警加强理论学习，实现共同进步。
四是纪检干部当好“监督员”
召开警示教育大会，观看警示片，派驻纪检组组长作专题讲座，通过对法院系统违法违纪典型案例进行深度还原和深入分析，切实增强警示教育震撼力。纪检监察干部采取日常监督与随机抽查、全面监察与专项督察相结合的方式，监督检查各支部及全体干警学习情况，对学习不力等问题进行通报、限期整改。
五是人民群众当好“检验员”
践行“开门搞学习教育”理念，主动征求各界群众意见建议，力争实现教育整顿、群众满意的“双促进双提升”。坚持“走出去”，开展法官进网格集中日、百名干警联百企、送法进校园、与高校共建等系列活动，收集鲜活民意60余条，第一时间整改落实，推进教育整顿行稳致远。坚持“请进来”，分类召开*代表、人大代表、*协委员、调解员、陪审员、网格员和公安、检察、律师等职业共同体参加的专题座谈会，通报教育整顿进展，征集针对性建议20余条。发出《致案件当事人的一封公开信》，设置举报电话，征集干警执法办案、司法作风等方面存在的问题，第一时间整改落实。
编辑：李梦瑶
审核：吴磊
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