回忆小时，我们对幼儿园最初的认识，是从一间间教室开始的：墙面上排列着一幅幅小朋友的可爱画作，玩具柜里摆满了各种让人心驰神往的玩具，空气中弥漫着淡淡的自然香气。我见到了，就喜欢上了，于是，它就成为了我的“家”。我们在这样的环境中玩耍、嬉闹、成长，感受到：自由、自主、愉快、创造。
教室是教师和孩子共同筑造的梦想之家，似有相同，却千变万化。里面筑着的，不止孩子的梦，还有教师的梦。它时刻影响着幼儿的身心，帮助幼儿形成良好个性，帮助教师成长发展……
环境育人，无声无言。为促进幼儿园三风建设及保教工作快速发展，为师幼共建一个整洁、文明、和谐的校园环境，我园于年11月26日成立以张再英园长、赵坤园长、马维园长等组成的领导小组，就班级的活动组织、卫生情况、物品摆放、精神文化、区角创设及布局等各个方面进行评分。从中推选出“最美教室”。
请大家跟着评委组一起参观我们的教室，感受我园各个教室的风采吧！一入走廊，满眼昂扬的绿色映入眼帘：自然角设计美观、植物种类丰富，幼儿观察记录依次悬挂，让人满心欢喜。还没进门就看见家园联系栏和安全教育栏，布置美观、张贴有序、内容温馨有用，尽展各班温情。一眼望去，主题墙上满满都是孩子的作品，内容丰富、形式各异、充满童趣。一隅天地不仅展示了孩子的作品，也显示了老师们的用心，彰显了师生之爱。推门而入，淡淡的清香袭来；定睛一看，教室整洁明亮、物品摆放整齐有序、环境布置清新明快、区域划分将班级空间最优处理。孩子们就像水中的鱼儿，自由玩耍，脸上洋溢着明朗的笑容。
有爱的地方总是处处充满爱，教师在爱中忙碌着进步，孩子们在爱中忙碌着成长。
此次评比，每个班级都展现了最温暖的一面；点点滴滴，都渗透着师生的努力、用心。教室的每一面墙壁、每一个角落，都化成温声细语，滋润着幼儿的成长，温暖着幼儿的童年。而我们的教师，也在此过程中不断成长，奔向梦的方向。
撰稿人：张榆
审核人：张再英
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