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教育资讯新建学校,招聘教师铜山区 [复制链接]

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“展望‘十四五’,一同谈教育”主题系列新闻发布会今天进行第四场发布。进行发布的是铜山区、泉山区、港务区。他们在“十三五”取得了哪些成就?对于“十四五”又有哪些展望呢?我们一起来看看。

铜山区教育局局长胡清华

铜山区——问答环节Q:近年来,职业教育已成为一部分家长、考生的选择,请简单介绍一下铜山职业教育的发展情况?Ap>目前,铜山区两所职业学校均为江苏省四星级学校、江苏省现代化示范性职业学校,张集中专为国家中等职业教育改革发展示范学校,建成省级现代化专业群4个、现代化实训基地5个。不断加大职业教育专项经费投入,每年安排万元中等职业教育专项经费。根据实际需求,适时设立产教融合引导资金。逐步推进中高职一体化发展,扩大中高职“3+3”分段培养试点项目。未来三年新增校舍面积平方米,推动铜山中专设立为江苏联合职业技术学院办学点、张集中专设立为徐州生物工程学院办学点,以扩容为重点、提质为核心、产教融合为路径、服务发展为目标,加快推进职业教育高质量发展。

Q:铜山区有大量的乡村教师,而且有的是边远乡村,铜山区都是用什么举措让这些教师留得住、教得好?A:一是加大入职培训力度。以教师专业发展需求为导向,在每年新教师招聘工作完成后立即组织入职培训工作,使新教师“充好电、行好路”,提高乡村教师综合育人能力。二是提高乡村教师生活待遇。进一步完善绩效工资制度,将绩效工资分配向地处偏远、条件艰苦的乡村教师倾斜,村小、教学点的补贴发放标准再上浮20%,特别困难的四个镇区以下学校教师每月再增加补助元,同时,职称评审政策也加大向乡村教师的倾斜力度。三是积极落实乡村教师荣誉制度。建立区“初心?坚守”最美乡村教师褒奖制度,对符合条件乡村教师一次性发放奖金一万元,、年共发放万元。同时,做好优秀乡村教师事迹宣传工作,树立良好教育风尚,从而真正让乡村教师留得住、教得好。

泉山区教育局局长乔雯文

泉山区——问答环节Qp>年是“优教泉山”品牌建设年,如何解读“优教泉山”?

A:优教泉山,是指我们追求最优质的教育在泉山,包括最丰富的教育资源,最有影响力的学校以及最优秀的师生。具体来说,优教泉山,一是“优”在教育现代化,让教育现代化的成果惠及到每一名学生;二是“优”在优质均衡,在泉山已实现均衡教育的基础上提档升级,让每一名学生都能享受更优质更高质量的教育;三是“优”在改革创新,深入推进“一校一品”、“一校多特”,丰富办学内涵,提升办学品位,擦亮教育品牌,提升老百姓对教育的安全感、幸福感、获得感。Qp>下一步,泉山区教育局将如何培养名师、打造名校,办好老百姓满意的教育?能谈一谈创新举措吗?

Ap>关于壮大泉山的名优教师队伍,我们从四个方面做起:

一是启动“泉英计划”人才选拔培养工作,从选、育、管、用等环节建立健全链条式培养体系。二是不断调整、充实“名特优教师培养对象”库,给予政策倾斜、定向培养。三是加强名师工作室建设,实行名师名校长培养导师制,造就一批名师名校。四是建立泉山区名特优教师校长专项补助制度,营造稳定骨干教师队伍、吸引优秀教育人才的政策环境。同时,我们重视构建完善的教师激励体系。注重精神荣誉激励,打造“温暖教育”品牌,增强教师职业荣誉感和幸福感。关于名校打造,我们从两个方面推进:一是推进学校管理现代化。主要是进一步研发使用课题管理、电子备课、在线教学、食品采购等相关平台,促进学校管理提档升级。二是做好学校内涵发展目标的顶层设计。通过“省品格提升工程”、“省特色文化建设工程”、“省基础教育内涵建设工程”等项目的研究,树立品牌,提升标杆,彰显特色。

淮海国际港务区社会事务部教育负责人张松

淮海国际港务区——问答环节Qp>港务区作为一个新成立的区,目前着力于扩大优质教育资源,请问现阶段我们具体会做哪些事情?

A:

一是扩大学前教育优质资源。加快推进鱼先生社区幼儿园、和美佳苑幼儿园、庞庄幼儿园等装修工程。今年9月份将增加学前教育学位个以上。同时创建2所省优质园,1所市优质园。

二是推进集团化办学进程。整合5所幼儿园,成立港务区第一幼教集团。整合4所小学成立港务区第一实验小学教育集团,整合3所初中成立港务区初中教育联盟。与南通、衡水等名校组建联合办学体,积极探索联合办学新模式,实行教学管理“五统一”,着力打造高效课堂,从而实现协同共进、抱团发展。另外,一所能容纳5名学生的十五年一贯制双语学校已经进入规划建设阶段,预计年将全面招生。目前过渡校区正在加紧改造,预计今年9月份正式招生。Q:

在加强教师队伍建设这块,淮海国际港务区有什么具体的举措和打算呢?

A:

一是加大招聘力度。今年计划招聘50名新教师,面向全国高薪聘请名特优教师,以“领头雁”效应引领港务区教育高质量发展。

二是强化人才培养。实施“陆港教育英才”培养选拔工程、三名三师工程,选拔培养一批优秀青年教师成为学校管理和教育教学的骨干力量。三是着力激活提升。借助集团化、联盟化办学契机,把教师身份从学校人变为集团人,促进教师充分流动。通过开展优质课评比、班主任、青年教师基本功大赛、学生心中的恩师等评优评先等活动,激发教师不断进取。四是突出典范引领。实施港务区最美教师评选活动。讲好港务区“四有”好教师故事,弘扬师德楷模,唱响教师好声音。

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