铜山区优秀教育工作者公示
张集镇杨楼小学张晓静老师教育工作实绩
翻开她的履历：张晓静，自年参加工作至今，有多篇论文和教案在省、市级获奖或发表，辅导的学生在国家、省、市各级竞赛中，屡创佳绩，所带的班级被评为先进班集体，多次参加市区级优质课和基本功竞赛，面向市区级五次开展示范课的教学……是的，这是一串耀目的足迹！曾几何时，这足迹里，每次娇娜的花绽馨，或清越的歌飞扬，都吸引了多少钦羡的目光！可每每别人向张老师讨取成功的“真经”，她却总是报以淡定而诚挚的一笑：无它，只要你在教育的路上，带着责任前行，一定能谱就生命华章！
一、扎根教学，用心探索
在教学中，她一直把“学生的进步就是自己最大的快乐”当作教育信条，为了提升语文课堂教学的实效，能认真学习新的教育教理念，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。精心的准备，用心的执教，赢回的是学生自主探究，乐学好学的课堂氛围。
二、爱心育桃李，倾心献真情
在班级管理中，秉承陶行知先生说的：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人。”虽然班中学生人数众多，但她总是能走进学生，了解学生，要掌握学生的第一手资料，善于发现学生的状况，及时与学生进行沟通与引导。善于倾听每一个学生的心声，走进他们，聆听他们的喜怒哀乐，做他们行为的塑造者，心灵的引导者。笑看他们的欢颜与笑语，成长与进步，心里升腾起的是作为一名班主任的骄傲与自豪。在教育学生上，她努力追求一个“真情”。她深深地爱着每一个学生，总是试着把学生看作亲密的朋友，以真情真意对待每一个学生，尤其是后进生，从不因为谁犯了错误而讽刺、挖苦、体罚，而是以和蔼可亲的微笑赢得学生的信任，和学生促膝交谈，使学生能自省自悟，让学生充分发挥自她教育的功能，让学生自觉地并愉快地改正错误。她始终坚持认为：每一个学生都应该是成功者，学生之所以不能成功，那是因为没有找到合适的学习方法和正确的切入点，教育的责任就是要帮助和指导学生去寻找。同教研组的老师们总是夸她：心中焕发着无限的生机和蓬勃的朝气，始终拥有着一颗热情的爱心，她始终以这热情的爱心去感染和激励学生。这些年来所带的班级一直都是纪律规范，班风浓厚，多次被评为铜山区“先进班集体”。
三、奉献岗位，无悔献青春
张晓静老师，积极响应教育部门的号召，在年9月来到了张集镇杨楼小学交流支教。来到新的环境，新的学校。她很快投入到新的工作岗位上，担任一年级的语文兼班主任工作，她服从学校的工作安排，每天早早到校，进班批改作业，上课，和学生聊天交流。认真上好每一节课，
