初期白癜风治疗费用 http://m.39.net/pf/a_5032807.html四有好教师为落实新课程改革，鼓励教师不断钻研新教材，提高自身业务素质和专业技能，提高课堂教学效率，棠张镇于年11月6日在棠张镇实验小学举行了青年教师语文课堂教学研讨活动，铜山区教师发展中心杨永主任，棠张镇小学中心校李晓光校长及全镇小学青年教师参与了本次活动。活动分两个阶段，第一阶段为上课、听课、评课，第二阶段为教研员作学科教学专题讲座。本次参与上课的教师分别是棠张镇实验小学赵静老师、棠张镇实验小学庄琪老师、棠张镇跃进小学陈彤彤老师。赵静老师为我们带来的是部编版四年级上册第25课《王戎不取道旁李》。赵老师精心研读教材，拓展视野，结合教情学情充分备课。引导学生以不同的方式读文章，解释、理解其含义，读写结合，教学设计新颖，层层递进、取舍有度，教学环节清晰紧凑。本堂课是设计有厚度、有温度、有气度的一堂精品课，是实施有体验、有探究、有感受的一堂典范课。庄琪老师为我们带来的是部编版二年级上册第19课《雾在哪里》，结合二年级学生的特点，短短的一篇科学童话故事，将“雾”这一人们熟悉的自然现象，描述成“小孩子”捉迷藏一样的故事，被庄老师讲述如身临其境，仿佛我们都置身于雾中，我们都是那“淘气的雾”。低段的教学并不简单，对文本的解读需要功底，对学生习惯的引导需要落实，对教学的推动还需要生动、有趣，这些庄老师都做到了。陈彤彤老师为我们带来的是部编版四年级上册第26课《西门豹治邺》，本课故事情节曲折，富有情趣。在教学时陈老师结合课后习题，借助提示，引导学生讲好历史故事；通过体会西门豹的言行，感悟西门豹有勇有谋、敢作敢为、为民除害的形象。陈老师不但注重教给方法，还注重发展语言。语文课不是教师“教语文”，而是引导学生用课文来学语文。阅读教学不仅要提高学生的阅读理解能力，掌握阅读的方法，还要发展学生的语言运用能力。来自棠张镇各学校的三位上课教师，齐聚棠小，分享新理念，新思想。各位教师备课充分，教学目标准确，重难点把握清楚，展现了新形势下的教学研究成果，展现了各位兄弟学校语文教学特色。棠张镇实验小学作为承办学校，学校高度重视，精心安排，我校陈波校长、张玉侠校长、陈丹丹主任、夏凤娟主任等亲临上课现场听课指导，给参与上课老师加油鼓劲。本次比赛为我镇青年教师学习提供了有利条件。从试讲、研讨到上课全过程，青年教师抓住机会，耐心聆听、钻研学习！在聆听中学设计学技巧，在比较中找差距找提升点，边听边交流，加深理解，促自我成长！铜山区教师发展中心杨永主任和各评委老师对我镇参与活动老师的课给予了高度评价，进行了针对性地指导，让上课教师更加明晰了自己的努力方向。“权然后知轻重，度然后可以知长短”，一次又一次的磨砺，加上专家的引领，年轻的老师会更快的成熟，走向卓越！一人行快，众人行远。每一次学习都是为了下一次更好的出发。棠张镇的小语人因为这次美好的遇见，必将为今后的教学历程增添更多的暖阳与喜悦。往期推荐铜山区棠张实验小学举行光明书香节启动仪式乐求“四有好教师”团队——棠张镇英语教研活动在棠小举行我的身体我负责——棠张实小开展责任主题德育活动预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
